Neste ano, o Seminário Latino-Americano teve como tema Educação e Economia Solidária na América Latina e foi organizado em conjunto pelo Fórum Brasileiro de Economia Solidária, Rede Intercontinental de Promoção da Economia Social e Solidária, Espaço MERCOSUL Solidário e os projetos Centros de Formação em Economia Solidária e Brasil Local.

Criou-se um espaço de socialização e reflexão sobre as diversas práticas educativas no campo da economia solidária, considerando: formação de educadoras-es, metodologias de assessoria técnica, formação política voltadas aos empreendimentos e ações de governos voltadas para educação e economia solidária.

Neste ano, o Seminário Latino-Americano teve como tema Educação e Economia Solidária na América Latina e foi organizado em conjunto pelo Fórum Brasileiro de Economia Solidária, Rede Intercontinental de Promoção da Economia Social e Solidária, Espaço MERCOSUL Solidário e os projetos Centros de Formação em Economia Solidária e Brasil Local. Criou-se um espaço de socialização e reflexão sobre as diversas práticas educativas no campo da economia solidária, considerando: formação de educadoras-es, metodologias de assessoria técnica, formação política voltadas aos empreendimentos e ações de governos voltadas para educação e economia solidária.

Houve a apresentação de experiências com foco em formação de educadoras-es pelos Centros de Formação em Economia Solidária - Brasil e CEDAC/ Rio ECOSOL - RJ; com foco em formação de formadoras-es e formação política voltada aos empreendimentos, por Avesol com foco na formação em desenvolvimento e economia solidária e pela Universidade da República Uruguai que fez um curso-oficina sobre cooperativismo e associativismo.

Apresentou-se também experiências com foco em ações de governo voltadas para educação e economia solidária: Projeto Brasil Local - Etnodesenvolvimento e Economia Solidária: Comunidade Brejo dos Crioulos/ MG e Região Central Sul e Litoral Sul/ RS.

Mais de duzentas pessoas participaram dos seminário e sistematizamos como pontos principais: * de aprendizados: a interiorização da Economia Solidaria através do CFES, trabalhar com autogestão, a construção e fortalecimento de confiança e saberes, a mudança da relação de consumo, a economia organizando a vida como um todo, através da educação, a prática da metodologia dialógica do trabalho em grupo e a visão ampliada sobre os direitos humanos; perspectivas e desafios da educação e economia solidária na América Latina;

* de desafios: articulação entre CFES e movimentos sociais; garantir registros dos processos formativos; ter material visual para o que queremos mostrar para a sociedade, maior articulação latinoamericana, popularização dos termos de ES e a consolidação da ES dentro da educação formal;

* de perspectivas: integração das diferentesaçõesnos territórios, a sistematização das experiências, a emancipação social e aprovação da Lei Geral de Economia Solidária e o dialogo entre os movimentos.

Assim, através dessa troca de saberes, partilhamos visões e sonhos para uma Educação em Economia Solidária para a emancipação na América Latina e seguimos em luta.