Débora Nunes

A diferença entre o Módulo I e o Módulo II da Escola de Sustentabilidade Integral é o grau de engajamento do ou da participante na sua transformação pessoal. No Módulo I, as pessoas são convidadas a buscarem maior coerência em sua vida focado na alegria que esta coerência proporciona. Por isto o nome do Módulo é "Coerência e Alegria" e parte de uma relação individual com a coerência, embora os motivos pra esta busca sejam também coletivos, dada a situação do mundo. Assim, são dados às pessoas participantes da ESI as ferramentas da Ecologia Integral: mecanismos de identificação do perfil pessoal em termos das quatro inteligências (Fogo-espírito; Água-emoção; Terra-corpo e Ar-pensamento). São fornecidos formulários de ecologia interior e ecologia exterior que oferecem uma perspectiva de como e em que se transformar, para favorecer a reflexão, e assim entrar no caminho da Transição para uma vida diferente. E o processo de transformação de cada pessoa, segundo suas próprias prioridades, é estimulada na proposta de criação de um Plano de Transição. Tudo isso numa atmosfera amorosa, cúmplice e que favorece as mudanças pessoais, pois cada pessoa sente como se tivesse encontrado uma "tribo" que a escuta e estimula. A ritualização do cotidiano através dos quatro rituais vinculados aos quatro elementos/inteligências favorece uma interiorização quotidiana e um avanço nas percepções e decisões. Estas práticas permitem um contraste entre o que se vive e o que se quer viver de modo amigável consigo mesmo, com firmeza, mas com compaixão com suas dificuldades. As discussões na egrégora do Módulo I ajudam as pessoas a se questionarem e a aceitarem suas dificuldades e a terem a força e a disposição necessárias para as transições em termos de sua vida material, emocional, espiritual e de visão de mundo. Os conteúdos das aulas expositivas estimulam a reflexão e dão inspiração e exemplos práticos para que o Plano de Transição seja construído. O foco na mudança de paradigma e na discussão sobre como o velho paradigma cartesiano vem sendo substituído pelo paradigma integrativo é como um farol para a busca de uma vida coerente e harmônica. E por isto mesmo, alegre.
No Módulo II espera-se que as pessoas estejam em um grau superior de engajamento, até porque elas decidiram continuar na ESI e aprofundar o trabalho de transformar-se para que o mundo possa se transformar. Este visão não é mais apenas um slogan proposto pela ESI; espera-se que seja uma decisão pessoal de quem vem para o Módulo II. O conteúdo priorizado neste Módulo é a História Integral, que busca ser uma chave para ajudar a pessoa a perceber a sua responsabilidade e o seu poder de transformar o mundo. Usando o paradigma quântico para sua formulação, o conceito de História Integral oferece uma base sólida para que cada pessoa seja um território no qual o futuro se constrói. O Módulo II é intitulado Caminhos da Transição pois já não mais opera apenas com um desejo individual de buscar coerência para ter alegria. No Módulo II passa-se também a um compromisso com os outros, com o mundo, com a Natureza, com a História, além de um compromisso consigo mesmo. Assim, aprofunda-se a discussão do Plano de Transição e o desafio agora não é mais saber a direção do caminho pessoal de transformação, mas o enfrentamento das dificuldades que esta transformação exige ao longo do caminho. Assim novos conteúdos inspiradores e demonstrativos de caminhos práticos, mas os mesmos rituais dos quatro elementos, o mesmo ambiente cooperativo, a mesma constante reflexão sobre as escolhas e estilos pessoais se repetem em estímulo a atitudes concretas de transição para uma vida mais pacífica, ecológica, amorosa, coerente. Espera-se que cada pessoa, como adulta responsável e empoderada, identifique mudanças reais em suas vidas e que vão aprofundando o compromisso com avanços que tragam a coerência no seu cotidiano entre o que quer pro mundo e o que pratica, em uma lógica holística, integrativa, quântica. Em termos práticos isto se revela em ações ecológicas de consumo e descarte, de respeito ao próprio corpo, de harmonizações nas relações interpessoais, em integração de momentos de interiorização na vida cotidiana que permitam maior transcendência...Em face dos desafios do mundo, da humanidade, espera-se que cada participante do Módulo II se perceba como pessoa que constrói um mundo diferente aqui e agora e com isto reforça as necessárias mudanças históricas. Sabe-se que há uma diversidade de reações individuais, que há pessoas que mudam mais facilmente o que se refere ao elemento terra, ou água, ou ar ou fogo e tem maiores dificuldades em outros elementos, cada um.a segundo sua individualidade e potencial. E sabe-se também o imenso desafio que é mudar, sobretudo em ambientes conservadores, em meio a uma sociedade que segue a manada, que espera soluções de cima e coloca sempre a culpa no outro, se desresponsabilizando. Ser adulto, governar seu território de vida com as leis e práticas que lhe são éticas, pertinentes, necessárias, exige imensa coragem. Cada um e cada uma de nós sabe o quanto é difícil, mas também o quanto é libertador e alegre este Caminho de Transição. Estamos juntes!