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Notícias publicadas no portal oficial da UFRB e clonadas nessa comunidade.
UFRB inscreve para Mestrado em Educação Científica, Inclusão e Diversidade
noviembre 14, 2018 18:58 - no comments yetA Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) abre inscrições para a seleção regular do curso de Mestrado Profissional em Educação Científica, Inclusão e Diversidade, para ingresso no semestre 2019.1. Os interessados devem realizar a inscrição pessoalmente na sede da UFRB em Feira de Santana ou encaminhar a documentação via postal, no período de 19 de novembro a 03 de dezembro.
Podem participar da seleção licenciados ou bacharéis com atuação comprovada na área da Educação. Ao todo são ofertadas 15 vagas, sendo duas vagas reservadas, caso necessário, a servidores técnicos-adminstrativos, conforme Resolução CONSUNI 002/2009, e três vagas para candidatos autodeclarados negros, uma vaga para pessoas com deficiência e duas vagas para indígenas, quilombolas e pessoas trans, conforme Resolução CONAC 033/2018.
O processo seletivo será constituído pelas seguintes etapas: prova escrita, de caráter eliminatório e classificatório, com peso 4; anteprojeto de pesquisa, de caráter eliminatório e classificatório, com peso 3; arguição, de caráter eliminatório e classificatório, com peso 3. A nota final de cada candidato é a média ponderada entre as notas que obteve em cada uma das etapas. O resultado final será divulgado no site do programa, após todas as etapas.
Sobre o PPGECID – Esse é o primeiro curso de pós-graduação em nível de mestrado a ser ofertado no Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade (CETENS), campus da UFRB em Feira de Santana. O programa tem por objetivo geral fomentar o desenvolvimento de novas práticas educacionais utilizando a investigação científica para criar metodologias inovadoras e propostas educativas que incidam diretamente na qualidade da educação.
A matriz curricular aprovada tem duas áreas de concentração: Educação Científica e Práticas Educativas e Processos de Ensino e Aprendizagem e Inclusão. A seleção para quaisquer das áreas não garante bolsa de pesquisa aos discentes aprovados e nem pelo tempo integral de curso de 24 meses.
Avaliação CAPES – O PPGECID foi recomendado pela CAPES na 179ª Reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES), ocorrida entre os dias 24 a 28 de setembro. Já a divulgação da lista com o resultado da Avaliação de Propostas de Cursos Novos para calendários 2017 e 2018 aconteceu no dia 5 de outubro.
Confira o Edital Nº 01/2018 – Seleção PPGECID.
Mais informações: www.ufrb.edu.br/ppgecid.
Inep divulga gabarito oficial do Enem 2018 e cadernos de questões
noviembre 14, 2018 15:35 - no comments yetO gabarito oficial do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2018 já está disponível no Site do Enem e no Aplicativo do Enem. Os Cadernos de Questões, em todas as suas versões, também estão disponíveis para download. No total, são seis gabaritos para cada dia e seis Cadernos de Questões, de acordo com as cores da prova e opções acessíveis. O participante deve ficar atento para conferir o gabarito relativo à cor de prova que fez em cada domingo de aplicação.
No primeiro domingo, 4 de novembro, os participantes tiveram 5 horas e 30 minutos para fazer as provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias, com 90 questões, além da Redação. No segundo domingo, 11 de novembro, foram aplicadas as provas de Matemática e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
Questão anulada – Após constatar que uma questão da prova de Matemática e suas Tecnologias do Enem 2018 havia sido aplicada em vestibular da Universidade Federal do Paraná (UFPR), o Ministério da Educação (MEC) instaurou sindicância para apurar responsabilidades. O item da prova foi formulado por um professor que compõe o Banco de Elaboradores de Itens do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e, em decorrência do descumprimento dos requisitos de ineditismo e sigilo, a questão está anulada.
A questão foi elaborada em 2012 para o Inep, por um professor que, à época, estava vinculado à UFPR. No entanto, posteriormente, em 2013, foi utilizada no vestibular da própria Universidade, para ingresso em 2014, o que não deveria ter ocorrido. Quando há ocorrência de anulação no Enem, a questão anulada deixa de ser considerada durante o processamento e o cálculo das proficiências de todos os participantes do Exame.
Provas com acessibilidade – Entre as opções com acessibilidade, o Inep disponibiliza as provas ampliada e superampliada, que são azuis para o primeiro domingo e amarelo para o segundo; e as provas ledor, de cor laranja. O caderno verde, por sua vez, foi o que acompanhou a videoprova em Libras. Além dele o Inep disponibilizou todos os vídeos da videoprova em seu Canal no Youtube. Isso permitirá que os surdos e os deficientes auditivos tenham como estudar para futuras edições do Enem em sua primeira língua.
UFRB realiza I Seminário sobre mineração e meio ambiente da Bahia
noviembre 13, 2018 21:00 - no comments yet
A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), por meio do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB) e do Núcleo Tecnológico de Estudos dos Impactos da Mineração (NEIM), promovem nesta semana, em Cruz das Almas, o I Seminário de Mineração e Meio Ambiente da Bahia. O evento reúne estudantes de graduação, pós-graduação, pesquisadores de temáticas relacionadas à mineração e meio ambiente e a sociedade civil.
A abertura do Seminário foi realizada no domingo, 11, e contou com a participação do reitor da UFRB, Silvio Soglia; da vice-reitora, Georgina Gonçalves, e da coordenadora do evento, Marcela Rebouças. “A mineração tem sido um pilar econômico muito forte no nosso país e daí a preocupação da Universidade no impacto ambiental das atividades de exploração a partir de uma série de desenvolvimento de estudos, como faz o NEIM na nossa instituição”, disse Soglia.
Segundo Marcela Rebouças, coordenadora do evento, a ideia de organizar o Seminário nasceu a partir da experiência exitosa adquirida com a conclusão da primeira turma do curso de Pós-graduação Lato Sensu, na modalidade Ensino à Distância (EaD) do curso de Mineração e Meio Ambiente. O curso de especialização, considerado único nesta modalidade em território nacional, discutiu em seus componentes diferentes abordagens ao discurso ambiental, econômico e social da mineração.
A palestra de abertura foi realizada pelo professor Paulo Gabriel Soledad Nacif, ex-reitor da instituição. Nacif falou da alegria em participar do evento e relatou a trajetória do NEIM na instituição.
Já no segundo dia de evento, o representante da Companhia Baiana de Pesquisa Mineral (CBPM), Ernesto Fernando Alves da Silva, apresentou a exposição: “Exploração e distribuição da riqueza dos recursos minerais no Brasil”. Na ocasião, Ernesto fez um panorama da mineração no país e seus impactos econômicos e ambientais, além de descrever fenômenos e levantamentos geológicos, geofísicos e geoquímicos no campo da mineração da Bahia.
A programação do evento segue até quarta-feira, 14, e conta com transmissão ao vivo pelo canal Ead da UFRB no Youtube, mantida pela Superintendência de Educação Aberta e a Distância (SEAD).
Confira a programação completa no site do evento.
UFRB disponibiliza modalidade de vaga de ingresso no portal discente
noviembre 12, 2018 21:22 - no comments yet
A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), por meio da Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD) e da Coordenadoria de Tecnologia da Informação (COTEC), informam que foi realizada a incorporação das formas de modalidade de vaga de ingresso no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) e a vinculação dessas modalidades no perfil acadêmico de todos os discentes de graduação. Assim, essa informação estará automaticamente disponível no Atestado de Matrícula dos discentes.
A iniciativa visa dá celeridade às atividades no serviço público, favorecendo a obtenção de informações em tempo hábil. A ferramenta permite uma uniformização dos dados e favorece a melhoria dos procedimentos institucionais, simplificando o atendimento prestado aos usuários, como propõe o Decreto Simplifique (Decreto nº9094/2017).
Até o semestre 2018.1, os estudantes que necessitavam comprovar a modalidade de vaga que ingressaram na UFRB para participar em eventos ou outras atividades acadêmicas, tinham que preencher um requerimento ao Núcleo Acadêmico no Centro de Ensino que, por sua vez, solicitava a confirmação à PROGRAD. Com essa mudança, os estudantes podem ter acesso a essa informação por simplesmente emitir o Atestado de Matrícula no Portal do discente.
UFRB empossa diretor e vice-diretor do CCAAB para o quadriênio 2018-2021
noviembre 9, 2018 19:24 - no comments yet
Em solenidade realizada às 11h20min desta sexta-feira, 8 de novembro, tomaram posse os professores doutores Elvis Vieira Lima e Josival Santos Souza, como diretor e vice-diretor do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB), respectivamente. Eles foram reeleitos pela comunidade acadêmica do CCAAB para o quadriênio 2018-2021.
A cerimônia aconteceu no Anfiteatro da Reitoria da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Campus Cruz das Almas e dela participaram pró-reitores, professores, pesquisadores, técnicos administrativos, familiares dos empossados, convidados e alunos.
Após a composição da mesa de honra, com reitor Sílvio Luiz Oliveira Soglia; a vice-reitora Georgina Gonçalves dos Santos; o pró-reitor de Gestão de Pessoal, Wagner Tavares da Silva; e os empossados, Elvis Vieira Lima e Josival Santos Souza, foi executado o Hino Nacional.
Ato seguinte, o pró-reitor Wagner Silva leu as portarias de nomeação dos empossados, devidamente publicadas no Boletim de Pessoal da UFRB e no Diário Oficial da União. O termo de posse, nos cargos, foi assinado pelo reitor Sílvio Soglia e pelos diretores do CCAAB.
Em seu discurso, o diretor Elves Lima fez a prestação de contas do mandato eletivo 2013-2017 enumerando uma sequência de conquistas do CCAAB nas áreas de ensino, pesquisa e extensão.
Entre as realizações destacou a nova estrutura organizacional e administrativa do CCAAB; a inauguração da Sede da Fazenda Experimental; criação da Casa de Apoio às Empresas Juniores do CCAAB; intercâmbio internacional com a Universidade Zambeze, de Moçambique; criação do curso de especialização em Mineração e Meio Ambiente, na modalidade Ensino à Distância no Núcleo Tecnológico de Estudos de Impactos da Mineração (NEIM) e criação do curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Ambientais no NEIM.
Elves fez relatos, ainda, da participação, apoio e realização em eventos acadêmicos realizados pelo CCAAB ou com participação do centro em Cruz das Almas e em outras regiões. Na Fazenda Experimental do CCAAB, o diretor destacou o apoio as atividades de pesquisa e extensão de cursos de graduação e de pós-graduação; a realização de quatro edições de leilões de bovinos e pequenos animais; a estruturação de duas guaritas; a implantação do galpão de cria e recria para ovinocultura; a implantação de curral de alimentação e bebedouros para bovinocultura de corte, entre outras realizados.
Valorização do serviço público
Em seu discurso, o reitor Silvio Soglia destacou a participação da comunidade acadêmica do CCAAB no processo de escolha dos novos diretores, hoje empossados. Silvio informou ter recebido a visita dos candidatos das chapas e conversado sobre o processo eleitoral e a necessidade de se respeitar a escolha da comunidade universitária dos centros.
Silvio recomendou aos novos diretores que este momento político exigirá mais uma vez que o serviço público prestado pela UFRB seja de qualidade e valorizado pela sociedade. Para o reitor, estamos num momento em que o Estado Brasileiro está sendo revisado e reformulado e que, muitas dessas incertezas de mudanças, pairam sobre o sistema público de ensino superior. “Temos o compromisso público com o bem-fazer, com a ética, com o que a sociedade espera da Academia”, reafirmou Soglia.
Soglia defendeu para além da universidade como papel preponderante no desenvolvimento do País, o local de liberdade de expressão, da manifestação da arte, da ampliação dos saberes e cultura, do reconhecimento do jovem como parte do mundo, em sua formação humana e social.
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