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Notícias publicadas no portal oficial da UFRB e clonadas nessa comunidade.
UFRB inicia mais um período da Autoavaliação Institucional 2012-2014
November 6, 2014 23:00 - Pas de commentaire
A Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia dá início a mais uma etapa do processo de Autoavaliação Institucional (2012-2014). Toda a comunidade acadêmica pode se manifestar avaliando a Universidade a partir do preenchimento de questionários que ficarão disponíveis no período de 10 a 14 de novembro no site da CPA. A participação é voluntária e não é necessária a identificação.
A Autoavaliação Institucional da UFRB é um programa permanente que está organizado em etapas complementares, com o objetivo de avaliar periodicamente questões administrativas, acadêmicas, de infraestrutura, entre outras. O primeiro ciclo avaliativo foi desenvolvido em um período de quatro anos (2009-2011). Desde então, a CPA realiza as etapas de avaliação e encaminha os Relatórios Parciais de Autoavaliação ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep e à comunidade acadêmica.
Esses relatórios cumprem com os ditames legais - Lei 10.861 de 14 de abril de 2004, que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES. A partir dessa Autoavaliação, são identificados os êxitos e as fragilidades a serem enfrentadas pela gestão acadêmica e pedagógica da Universidade. As informações subsidiam o planejamento estratégico institucional, contribuindo para a melhoria das condições de ensino, pesquisa e extensão e para busca pela qualidade do Ensino Superior na UFRB.
Para mais informações, visite o site: www.ufrb.edu.br/cpa.
UFRB informa mudança no calendário da matrícula web 2014.2
November 6, 2014 16:37 - Pas de commentaireA Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), por meio da Superintendência de Regulação e Registros Acadêmicos (SURRAC), informa que foram alteradas as datas da matéria web 2014.2, que teria início nesta sexta-feira, dia 07 de novembro.
Com a mudança no cronograma, a primeira fase será realizada nos dias 14 a 21 de novembro. Nesta etapa, os estudantes veteranos devem selecionar os componentes curriculares que pretendem cursar no semestre 2014.2.
A partir do dia 12 de dezembro começa uma nova etapa da matrícula web. Nesta segunda fase, o estudante tem até o dia 19 de dezembro para confirmação do interesse nos componentes curriculares.
O estudante que não efetivar a matrícula web não terá garantida a disponiblidade de vaga nos componentes curriculares pretendidos.
Dúvidas relacionadas à matrícula web devem ser enviadas para o e-mail: [email protected].
Novo cronograma
1ª etapa de matrícula
14 a 21/11/2014
2ª etapa de matrícula
12 a 19/11/2014
Enade: candidatos devem responder questionário até 23 de novembro
November 6, 2014 13:52 - Pas de commentaireEstá aberto até 23 de novembro o período para resposta eletrônica ao questionário do estudante e consulta ao local da prova no sistema online do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2014. O acesso pode ser feito pelo CPF, pelo nome do candidato ou pelo curso. Esta edição da prova será aplicada no dia 23 de novembro, em todos os estados e no Distrito Federal.
O estudante habilitado só obterá informações sobre o local da prova após responder todo o questionário do estudante. O preenchimento é obrigatório e deve ser feito no ambiente virtual destinado ao universitário. Aqueles que não responderem estarão em situação irregular junto ao Enade e poderão ficar impedidos de colar grau e receber o diploma, mesmo que realizem o exame.
Nesta edição, será avaliado o desempenho de 483.520 estudantes de cursos de bacharelado, licenciatura e tecnólogo. Participarão da prova aqueles que têm expectativa de finalizar o curso até julho de 2015. Para tanto, precisam concluir mais de 80% da carga horária mínima do currículo até o fim do período de inscrição. Também farão o exame estudantes de cursos superiores de tecnologia com expectativa de conclusão até dezembro de 2014 e os universitários de cursos superiores de tecnologia que tiverem cumprido mais de 75% da carga horária mínima do currículo até o fim do período de inscrição.
Exame – Criado em 2004, o exame integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). O objetivo é aferir o rendimento dos estudantes dos cursos de graduação em relação ao conteúdo programático, suas habilidades e competências. Já o questionário do estudante é um dos instrumentos de coleta de informações do Enade, de caráter obrigatório, que tem por objetivo subsidiar a construção do perfil socioeconômico dos participantes e obter uma apreciação quanto ao seu processo formativo.
Questionário do Estudante – Sistema Enade.
Confira aqui a lista completa dos cursos.
Com informações do Portal do MEC.
MinC e MEC divulgam o Edital Mais Cultura nas Universidades
November 5, 2014 15:51 - Pas de commentaire
Até 10 de fevereiro, universidades federais e institutos federais de educação, ciência e tecnologia poderão se inscrever no edital Mais Cultura nas Universidades, que destinará R$ 20 milhões para a realização de projetos que desenvolvam e fortaleçam a arte e cultura brasileiras, com ênfase na inclusão social e no respeito e reconhecimento da diversidade cultural. O programa é uma parceria entre os ministérios da Cultura (MinC) e da Educação (MEC). Cada instituição contemplada receberá entre R$ 500 mil e R$ 1,5 milhão.
As instituições interessadas em participar do edital deverão elaborar um plano de cultura que contemple objetivos, ações e metas para um período de 12 a 24 meses. Os planos devem enquadrar-se em um dos seguintes eixos temáticos: Educação Básica; Arte, Comunicação, Cultura das Mídias e Audiovisual; Arte e Cultura Digitais; Diversidade Artístico-Cultural; Produção e Difusão das Artes e Linguagens; Economia Criativa, Empreendedorismo Artístico e Inovação Cultural; Arte e Cultura: Formação, Pesquisa, Extensão e Inovação; e Memória, Museus e Patrimônio Artístico-Cultural.
Entre as atividades que poderão ser apoiadas pelo Mais Cultura nas Universidades estão o apoio a atividades culturais em escolas públicas, a criação e o fomento de rádios e tevês universitárias, a produção de festivais culturais universitários, a criação de grupos de pesquisa e de novos cursos de pós-graduação em temas ligados à cultura, a criação de museus para preservação da história das universidades e a reestruturação e compra de equipamentos para espaços de ensino e pesquisa já existentes.
Os planos de cultura inscritos serão selecionados por um comitê técnico formado por representantes da Secretaria de Políticas Culturais (SPC) do MinC, das secretarias de Educação Superior (SESu) e de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do MEC, da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif).
Confira o Edital Mais Cultura nas Universidades
Mais informações: www.cultura.gov.br
Fonte: Assessoria de Comunicação do Ministério da Cultura (MinC)
I Mostra de Material Didático da UFRB apresenta materiais à comunidade acadêmica
November 5, 2014 15:48 - Pas de commentaire
Os estudantes da turma do Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) participaram na última sexta-feira, 31 de outubro, da I Mostra Interativa de Material Didático. O evento foi realizado no pavimento térreo do Pavilhão de Aulas 2, no campus de Cruz das Almas.
A iniciativa de caráter experimental foi coordenada pelo professor do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas (CCAAB), Pedro Melo, e reuniu materiais didáticos elaborados pelos estudantes durante o semestre 2014.1.
Segundo o professor Pedro Melo, o objetivo da Mostra foi socializar o material produzido com a comunidade acadêmica. “O público teve a oportunidade de interagir com os materiais expostos e de conhecer a dinâmica dos jogos apresentados. Posteriormente, vamos avaliar os resultados obtidos nesta Mostra em função do planejamento da segunda versão do evento que já está programada para o próximo ano", destacou.
O discente George Vita, do 6º semestre do curso de Biologia, disse que a iniciativa de produzir jogos educativos torna as atividades pedagógicas mais lúdicas. “Os materiais fabricados durante o estágio supervisionado apresentam dinâmicas lúdicas que facilitam o aprendizado dos estudantes. O jogo dos Biomas é um bom exemplo dessa prática, uma vez que neste jogo os discentes se deparam com os quatro principais biomas do estado da Bahia e, então, devem identificar o respectivo território às características do bioma correspondente”, explicou. Ainda segundo Vita, os materiais produzidos devem ser reutilizados nas próximas turmas do estágio supervisionado e também nas Mostras seguintes.
